知识和性格在哪里重要

行政和学术评估实例

行政及学术支援服务评估

例子
行政和学术支援服务单位必须参与评估活动,以证明学生的成功和大学职能的持续改善, 无论是直接还是间接. 另外, 评估提供的证据表明,每个单位都在支持机构层面的战略规划活动.

单元目标
提高学生对大学学术及学生服务的认识.

想要的结果
如何改善单位的服务和活动?

期望的计划结果应确定如何为单位改进具体的服务和活动. 所有的结果都应该是特定于单位的, 可测量的产生数据, 单位可达到, 与单位使命和大学使命相关, 并有时间限制,以表明数据收集和分析的时间范围.

例子:

学生将能够展示他们从与学术和学生服务相关的住宿生活/大厅项目中学到的东西.

大学目标:目标1

评价方法
你会采取什么步骤来评估预期的结果? 你将如何确定你已经掌握了技能?

评估方法解释了如何衡量所期望的结果是否成功. 所建立的评估方法必须与期望的结果相关. 而且,至少应该有 两个 衡量单个期望结果的方法. 使用多种测量方法可以对数据进行三角测量,以加强结果的有效性.

例子:

评估方法一
学生将完成一份调查问卷,以确定大学提供的学术和学生服务.

注:附问卷作为文件.

成功的标准
根据结果和评估方法,将使用什么来确定学生的成功?

例子:

85%住在宿舍的学生在完成问卷时平均得分在90分以上.

结果
数据说明了什么? 你的数据收集和分析的结果是什么? 通过提供实际结果,可以用一个简单的语句来编写结果.

例子:

这个标准没有达到. 完成并归还问卷的学生平均得分为75分.

注意:提供结果的文档. 数据应以汇总形式报告,并对识别信息进行修订.

结果的使用
根据这些数据采取了什么行动? 根据你的研究结果,采取了哪些措施来提高学生的学习水平?

例子:

来自所有宿舍的宿舍楼主管开会决定,需要住宿助理为学生在宿舍楼实施更多的节目. 住宿助理将为他们所分配的楼层制定秋季和春季学习活动计划,以提供校园内可用的学术和学生服务项目.

附上会议记录作为文件.

所采取行动的后续行动
由于采取了行动,服务得到了改善?

例子:

在这一学年增加了额外的课程后,这一结果没有达到. 驻地助理确实实施了每月的计划,但许多人报告出勤率很低. 在下学期开始之前, 宿舍主管和助理将参加一个静修会,以开发营销材料, 设计程序, 并学会计划住宿生活活动.

附上你的发现的文件.

评估方法二
学生将完成一份关于宿舍楼规划的满意度调查.

注:附上调查文件.

成功的标准
根据结果和评估方法程序,将使用什么来确定学生的成功?

例子:

85%参加各种项目的学生表示(李克特量表平均为4 / 5),他们从参加宿舍项目中获得了新知识.

结果
数据说明了什么? 你的数据收集和分析的结果是什么? 通过提供实际结果,可以用一个简单的语句来编写结果.

例子:

符合标准. 平均90%完成调查的学生表示,他们从参加学生宿舍项目中获得了新的知识.

注意:提供结果的文档. 数据应以汇总形式报告,并对识别信息进行修订.

结果的使用
根据这些数据采取了什么行动? 根据你的研究结果,采取了哪些措施来提高学生的学习水平?

例子:

因为这一结果一直得到满足, 宿舍楼主任将为即将到来的学年制定一个新的成果.

所采取行动的后续行动
学生的学习是否因实施的措施而得到改善?

例子:

目前不需要采取后续行动. 即将到来的学年将会有一个新的结果.


重要提醒:如果没有记录,那么它 从来没有 发生了.