学生学习成果评估

社会工作教育委员会表格4(b)

十大网投平台大全 社会工作学士学位

学生学习成果的评估

提交复习自习表as4 & 参选的基准

此表格用于协助COA评估项目是否符合以下认证标准:

4.0.3: 该计划使用表格AS 4(B)和/或表格AS 4(M)在其网站上向选民和公众报告每个计划选项的最新评估结果，并定期更新(至少每两年更新一次)其结果.

所有由社会工作教育委员会认证(COA)认证的课程都需要衡量和报告学生的学习成果. 所有学生都要接受至少两项评估，评估他们对教育政策和认证标准(EPAS)的九项能力的掌握程度，以及项目可能选择添加的任何其他能力. 这些整体能力反映了知识、价值观、技能和认知四个维度 & 情感过程)的社会工作实践，所有的社会工作者都希望在他们的专业培训中掌握.

课程为每个能力确定一个基于百分比的基准，并为每个测量确定一个结果测量基准(最低分数). 能力基准(可能因能力而异)表示该课程期望在九个能力中的每一个的两种/所有测量中达到结果测量基准的学生的最低百分比. 然后，该程序确定达到每个结果测量的学生的百分比(e.g., 最低分数或更高), 并将两项/所有措施的百分比汇总在一起，以获得学生表现出能力的百分比，包括两(2)项或更多措施. 两种/所有结果测量百分比的汇总结果提供了学生达到能力基准的百分比. 达到或超过能力基准的总百分比被认为是能力的成就. 如果程序有多个程序选项, 程序必须报告每个程序选项的数据, 也是所有课程选项的总和，以确定所有课程选项中达到能力基准的学生的总体百分比.

将表格as4邮寄至持续遵守as4.0.3

根据CSWE COA认证机构的要求, 高等教育评审委员会(CHEA), 认可标准4.0.3, 各项目必须在其网站上公开这份表格，并定期更新(至少每两年更新一次)其调查结果. 要求, 课程必须向CSWE提供课程网站上公布表格的网址 什么地方对公众开放. 表格上的资料必须在即日起两年内收集.

项目评估计划总结|通才实践

所有学生都要通过至少两项测试来评估他们对九项能力的掌握程度，这些能力包括社会工作教育委员会的教育政策和认证标准，以及任何可以选择添加的其他能力. 总结项目基于能力的评估计划. 程序可以添加/删除行，以准确反映所显示数据中包含的度量数字.

填写表格as4的说明

说明每个能力的基准百分比. 能力基准是该项目期望达到两种/所有结果测量基准的学生的百分比. 程序计算学生达到每个结果衡量基准的百分比, 然后计算学生达到每种能力的百分比，包括每个项目选项的两项或两项以上的测量. 具有多个程序选项的程序必须为每个程序选项显示数据, 总体上包括每个能力的所有课程选择. 程序可以添加/删除列，以准确反映所提供的程序选项的数量. 这是必填表. 评估数据表可能会被更改，以准确反映所提供的项目选项和额外的项目开发能力项目的数量. 但是，除了这些格式更改之外，程序不能更改此表单的内容.

2020-2021学年的评估数据